En nuestra década la educación moral (o educación de los valores) se ha convertido en el problema estratégico número uno de la educación, y el debate axiológico ha centrado la atención de cuantos foros internacionales relacionados con la educación se vienen celebrando en todo el mundo. Dicho debate axiológico (estudio de la naturaleza de los valores), aparece centrado en dos cuestiones principales: ¿Qué factores determinan los conflictos en los sistemas de valores? ¿Qué pueden hacer la escuelas y los educadores al respecto?.
Es en este sentido con estas dos consignas entenderemos desde el punto de vista de los que es la educación en valores. El MESCP del SEP de nuestro país toma vital importancia para entenderla y practicarla desde la familia con el sub sistema de educación Regular en sus Niveles: Inicial en familia Comunitaria, Nivel Primaria Comunitaria Vocacional y Nivel de Educación Secundaria Comunitaria Productiva; con articulación de los Campos de Saberes de Cosmovisiones y Pensamiento en el área de Religiones, Valores y Espirituales con la dimensión del “SER”. La preparación de las y los estudiantes debe ser INTEGRAL a partir de la formación en Valores, para formar a la y al boliviano de manera completa a la hora de la toma de decisiones dentro la comunidad -Sociedad.
Dentro el SEP (Sistema Educativo Plurinacional), se toma la decisión de trabajar en valores, por la pérdida y práctica de la misma dentro la sociedad y los diferentes problemas de la sociedad, es por esa razón que en la educación de nuestro país se trabaja de forma integral el área de los valores integrando acciones de las Políticas de Estado del Plan de Convivencia Armónica y Pacífica para vivir bien; es en ese sentido que, .tanto las autoridades, maestros padres de familia, estuantes y Comunidad Educativa en general, estamos comprometidos a trabajar a desarrollar acciones planificadas inclusivas con todos los actores educacionales para reencaminar la práctica de las reglas morales de la familia y la sociedad a partir de una conciencia personal y cambio de actitudes desde la casa, empezando de la generación mayor, es decir desde los padres, para dar ejemplo a los hijos con ayuda de los maestros, de esta manera lograremos transformar a la persona, transformando la práctica de los valores en hábitos y estos hábitos en costumbres y las costumbres nunca se olvidan.
Con la práctica de los valores desde la casa, la escuela y la sociedad, estamos seguros que disminuirá las estadísticas de todo tipo de violencias que se ven a diario en nuestra sociedad, es importante tomar enserio esta temática como un elemento de prioridad social, para que los conflictos en los sistemas de valores se debe intentar adaptar los principios de la moral tradicional a la sociedad actual, ignorando que un modelo social cambiante y de gran heterogeneidad cultural como el presente, exige la creación de un esquema de valores propio acorde a nuestros tiempos modernos. Algunos filósofos de la educación interpretan la agitación y confusión actual, no como una destrucción de los valores antiguos, sino como una confrontación dialéctica entre lo antiguo y lo nuevo, que está haciendo aflorar inherentes contradicciones. La elaboración de un proyecto personal de vida con base en los valores no podrá ser asumido por la escuela al margen del contexto sociocultural en que actúa. La educación de los valores requiere de un amplio debate social para definir los valores que han de regir la conducta colectiva y un empeño e interés de toda la comunidad educativa, de esta manera mejoraremos y transformaremos una sociedad limpia y sana sin ningún tipo de violencia erradicando el patrircado que es común en nuestra sociedad.
-Esquema de valores, se entiende a, Lo calores son aquellos que les permiten a las personas el poder desarrollarse en la sociedad como mejores personas, la carencia de estos por lo general traen conflictos en las personas ya que realizan acciones que de alguna manera terminan afectando a quienes los rodean. Por lo general los valores son presentados a través de un esquema de valores a los niños, de esta manera se les hace más sencillo comprenderlos. Ejemplo: Respeto, solidaridad, empatía, reciprocidad y entre otros…
-¿Qué se entiende por Dimensión del SER?. Es el estudio, la práctica, la conciencia, la reflexión y la puesta en marcha de los hábitos del buen trato entre personas dentro la sociedad. Es practicar los valores humanos.
