Sucre, 10 de julio (ANV). – La pausa académica por el receso de invierno en la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca (USFX) se hace sentir más allá de las aulas: calles vacías, negocios cerrados y una reducción visible en la dinámica económica de la ciudad.
Según información proporcionada por el Vicerrectorado de la universidad, la institución genera alrededor de 70 millones de bolivianos en movimiento económico al año en la ciudad y el departamento. “La universidad es un motor que tenemos que fortalecer, sobre todo trabajando y fortaleciendo el ámbito académico”, se destacó desde la casa de estudios.
La USFX acoge a cerca de 50.000 estudiantes, muchos de los cuales provienen de otros departamentos. Su presencia cotidiana tiene un fuerte impacto en la economía local. “Cuando hay actividades académicas, la ciudad está llena. Ahora las calles están vacías. No hay tráfico. Esto se suma al receso escolar, y el efecto es evidente”, se afirmó.
Los sectores más afectados por la ausencia de estudiantes son principalmente los pequeños negocios que dependen de la actividad universitaria. “Están sin demanda los restaurantes, pensiones, librerías, fotocopiadoras, todos los negocios que funcionan alrededor de las facultades”, se explicó.
El tema fue abordado recientemente en un conversatorio económico organizado por la universidad, con la participación de expertos. En esa instancia se analizó el fenómeno migratorio hacia Sucre. “Como señalaba el Dr. Carlos Hugo Molina, el 50% de la población del departamento se concentra en la capital. ¿Por qué? Porque la población migra donde hay excedente económico”, se indicó.
En este sentido, se identificó que las instituciones públicas son las principales generadoras de ese excedente. “¿Dónde hay excedente económico en Sucre? En la universidad, la gobernación, la alcaldía, el poder judicial y otras instituciones. Son el motor de la ciudad. Por eso, debemos fortalecerlas”, se concluyó.
La universidad, además de su impacto económico, ha registrado avances recientes en productividad científica y acreditación académica, aspectos que también forman parte de su contribución al desarrollo de la región.
