La ministra de Educación, Beatriz Elena García, anunció que en marzo se lanzará un programa de nivelación dirigido específicamente a jóvenes bachilleres del área rural de los últimos cuatro años, con el objetivo de equiparar sus oportunidades de acceso a la educación superior con las de los estudiantes urbanos. La iniciativa, presentada como parte de una incursión en la «cultura de la excelencia», busca solucionar el problema de fondo que impide a muchos bachilleres rurales aprobar exámenes de ingreso a universidades, institutos técnicos y normales superiores.

En entrevista con un medio paceño, la autoridad explicó la motivación del programa. «Los jóvenes que se están formando en el área rural no tienen la misma educación que los del área urbana y cuando van a dar el examen, no les va bien», afirmó García. Señaló que esta desigualdad también se ha observado en las normales superiores, donde los estudiantes en desventaja sufren «el daño de la frustración», y que una gran parte de los que logran ingresar a institutos o universidades privadas con becas abandonan sus estudios antes de los seis meses.

Para la implementación, el Ministerio convocará a las confederaciones de maestros urbanos y rurales, buscando que el proceso sea «orgánico» y que todos los actores educativos sean partícipes. «Incluso (cambiaremos) el sistema de ingreso a las normales superiores», adelantó la ministra. El programa contempla establecer alianzas con diversas instituciones, incluyendo la universidad pedagógica, para trabajar en la formación continua de los docentes y la actualización del sistema educativo.

García remarcó que la medida es una respuesta a una deficiencia acumulada. «Tanto bachilleres del año 2025 como de los últimos tres a cuatro años han sido víctimas de la mala calidad educativa», sostuvo. Para evitar que el problema se repita a futuro, la ministra afirmó que es fundamental mejorar la educación desde los niveles primario y secundario, con un enfoque constante en la calidad de la enseñanza.

El anuncio se enmarca en una promesa de cambios importantes en la cartera de Educación a partir de este año, priorizando la actualización del magisterio. El programa de nivelación representa un esfuerzo específico y focalizado para atacar una de las desigualdades estructurales más persistentes en el sistema educativo boliviano.

Con información de Erbol.