Sucre, 23 de octubre (ANV).- La diputada de Comunidad Ciudadana (CC), Mayra Zalles, manifestó que muchos ciudadanos que votaron por el Partido Demócrata Cristiano (PDC) lo hicieron “desde el nivel de educación que tienen”, al no haber comprendido el plan de gobierno del candidato Jorge “Tuto” Quiroga. La declaración fue emitida en un video difundido en su cuenta de TikTok, donde la legisladora pidió empatía hacia ese sector del electorado.
“Considero que soy muy privilegiada (…) y entonces creo que hay que saber diferenciar de todas esas personas que con suerte han ido al colegio o algunos de ellos ni siquiera han acabado el colegio. O sea, decirles a esas personas que analicen las propuestas de gobierno, no lo van hacer, ellos votan desde la emoción y desde el nivel de educación que tienen”, expresó Zalles.
La diputada aclaró que, si bien entiende las emociones que surgen tras el resultado electoral, es necesario mantener el respeto. “Tenemos derecho a expresarnos, a estar tristes, enojados y frustrados, pero ya bordear el límite de lo inhumano me parece muy feo”, señaló, al tiempo de llamar a la población a “comprender las razones” de quienes apoyaron al PDC.
“Odiar a estas personas sin entender el por qué lo han hecho, no vamos a lograr solucionar estos problemas fundamentales que tenemos”, agregó Zalles, quien enfatizó la necesidad de analizar las causas estructurales detrás de las divisiones sociales y políticas del país.
En su reflexión, la legisladora atribuyó parte de la fragmentación entre el área rural y urbana al impacto de los 20 años de gobiernos del Movimiento al Socialismo (MAS), especialmente en el ámbito educativo. “Ahí creo que entra el daño que el masismo nos ha hecho estos 20 años, en crear esa separación, ese odio entre la gente de la ciudad y la gente del campo. Y digo que hay racismo de ambos lados, de eso estoy segura”, sostuvo.
Finalmente, Zalles expresó su esperanza de que en los próximos años “la gente pueda elegir desde un criterio más consciente, de lo que va a ser bueno para el país”, apuntando a la mejora de la educación como un eje esencial para reducir las brechas políticas y sociales en Bolivia.
